Kelola Wakaf Perlu Paradigma Baru

Jakarta(Pinmas)—Dirjen Bimas Islam Abdul Djamil menyatakan, untuk mengelola wakaf secara profesional diperlukan paradigma baru sehingga manfaat wakaf bukan saja untuk kepentingan ibadah semata tetapi juga bisa membangun ekonomi untuk kemaslahatan yang lebih besar.

Cara pandang masyarakat Indonesia tentang wakaf perlu diubah. Tanah wakaf masih terbatas untuk kegiatan ibadah semata, padahal masih bisa dioptimalkan untuk kesejahteraan umat, katanya saat membuka acara evaluasi pelaksanaan program pemberdayaan wakaf di Jakarta, Kamis petang.

Masyarakat Indonesia, lanjut dia, memandang pemanfaatan wakaf masih tradisional. Yaitu untuk masjid, tempat pendidikan (madrasah) dan pemakaman (kuburan). Ketiga peruntukan tanah wakaf itu jelas tidak produktif.

Dalam prespektif sejarah, masjid yang berdiri di atas tanah wakaf hanya difungsikan sebagai tempat shalat. Belakangan ini, ada masjid dilengkapi tempat untuk kegiatan sosial, pertemuan dan diskusi-diskusi membahas berbagai persoalan yang terkait dengan ibadah. Tapi, hal itu juga belum optimal dari sisi ekonomi.

Demikian juga tanah wakaf untuk pendidikan (madrasah). Sejauh yang ia ketahui, lembaga pendidikan yang ada itu malah meminta dukungan finansial ke Kementerian Agama. Jadi, tanah itu memang bermanfaat untuk pendidikan dan memajukan masyarakat, tetapi – lagi-lagi – manfaatnya secara ekonomi belum dapat dirasakan secara langsung.

Abdul Djamil juga melihat wakaf untuk pemakaman. Dari sisi ibadah sungguh mulia, namun ia berharap ke depan tidak menimbulkan masalah karena masih banyak lahannya tak memiliki sertifikat. Jadi, lanjut dia, apakah lahan bersangkutan untuk masjid ataupun madrasah, sayogianya tanah wakaf memiliki status jelas. Yaitu, dilindungi dengan serttifikat.

Data tanah wakaf Indonesia pada 2011 tercatat 426.003 lokasi dengan luas 3.492.045.373.754 meter persegi atau 349.204.537 hektar. Dan telah tersertifikat 282.321 lokasi dan yang belum tersertifikasi 132.396 lokasi. Jadi, tanah tak terurus masih luas. Dirjen Bimas Islam Kemenag berkewajiban tanah yang belum memiliki status itu. Program pensertifikasian tentu harus dilaksanakan secara bertahap.

Ia berharap nazhir, pemegang amanat untuk memelihara dan menyelenggarakan harta wakaf, ke depan memiliki pemahaman lebih maju dan produktif. Nazhir tak sekedar memahami ilmu agama dan amanah, tetapi menjadi “lokomotif” bagi pengembangan dan pemberdayaan wakaf.

Dirjen Bimas Islam menuturkan, ketika menerima delegasi Jabatan Wakaf, Zakat dan Haji (JAWHAR) Malaysia, Ketua JAWHAR, Datuk Anan mengatakan, negeri jiran itu telah memiliki 11 ribu lokasi tanah wakaf. Tanah wakaf tersebut diperuntukan antara lain dibangun hotel wakaf. Malaysia memiliki empat hotel wakaf di Trengganu, Perak, Melaka dan Negeri Sembilan. Hotel wakaf memberi hasil positif, semua tamu merasa sejuk tinggal di hotel wakaf, baik tamu non-muslim.

Dirjen Bimas Islam berharap di Indonesia ke depan juga dapat didirikan hotel wakaf. Karena hotel syariah memberi jaminan ketenangan, kesejukan dunia akhirat. Malaysia lebih maju. “Kita baru berniat kea rah itu,” kata Abdul Djamil.

Ia mengakui pengelolaan tanah wakaf dewasa ini kebanyakan ditangani para ulama, tokoh agama. Para tokoh yang mendapat kepercayaan umat itu sepenuhnya mendedikasikan diri kepada bidang ibadah. Ke depan, sebaiknya ulama yang mendapat kepercayaan dari masyarakat itu juga memiliki jiwa usahawan (entrepreneurship). Jika negeri ini banyak memiliki kaum wirausaha, pengusaha dengan dukungan ketokohan agama, tak mustahil pengelolaan wakaf dapat maksimal.(ant/ess)

Pedoman Pemutakhiran Data Peserta Sertifikasi Guru RA/Madrasah 1
KEMENTERIAN AGAMA RI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
Jl. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 Telepon. 021-3811305, 3811523, 3812743
JAKARTA
PEDOMAN
PENGISIAN FORMULIR CALON PESERTA SERTIFIKASI
GURU RA/MADRASAH DALAM JABATAN TAHUN 2012
A. Syarat:
Umum
1. Berstatus sebagai GURU TETAP pada Raudlatul/Bustanul/Tarbiyatul  Athfal
atau pada Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah atau Madrasah Aliyah;
2. Memiliki Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan (NUPTK);
3. Belum pernah menjadi peserta sertifikasi baik melalui jalur Penilaian
Portofolio/PLPG maupun jalur Pendidikan Profesi Guru (PPG), baik melalui
Kantor  Kementerian  Agama (Kemenag)  maupun melalui Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota (Dikbud);
4. Belum  tercantum dalam  Sisa  Long List (Daftar Urut Prioritas)  Calon  Peserta
Sertifikasi Guru RA/Madrasah tahun 2012 sebagaimana yang di-up load
(diunggah) dalam website: http://www.kemenag.go.id.);
5. Pada 1 Januari 2013 berusia maksimal 58 tahun;
6. Mengisi formulir A.1 (bagi  CALON PESERTA BARU  yang namanya belum
tercantum dalam daftar sisa long list), atau
7. Mengisi formulir A.2 (bagi  CALON PESERTA REVISI  yang namanya sudah
tercantum dalam  daftar sisa  long list, tetapi ada perubahan/revisi data.
Misalnya: tertera dalam sisa long list calon yang bersangkutan tercatat sebagai
guru tetap di MTs. Al-Bayan, Bogor. Akan tetapi, sekarang yang bersangkutan
adalah guru tetap di MA Al-Qalam, Tangerang Selatan).
Khusus
Guru yang berijazah minimal S-1/D-IV:
1. menjadi  guru  minimal  sejak  29 Desember  2005  sampai sekarang secara
terus-menerus; atau
2. memiliki pengalaman kerja sebagai guru minimal 7 (tahun) tahun pada saat
pendaftaran.
Guru yang berijazah SLTA/Diploma:
1. pada 1 Januari 2013 berusia minimal 50 tahun dan telah menjadi guru sejak
1 Januari 1993 sampai sekarang secara terus menerus; atauPedoman Pemutakhiran Data Peserta Sertifikasi Guru RA/Madrasah 2
2. pada 1 januari 2013 berusia  minimal  50 tahun dan memiliki pengalaman
kerja sebagai guru minimal 20 (dua puluh) tahun pada 1 Januari 2013 secara
akumulatif; atau
3. memiliki golongan minimal IV/a;
B. Tata Cara
1. Pastikan bahwa formulir yang diisi adalah formulir sebagaimana terlampir dan
sesuai dengan peruntukannya.    (Awas! Jangan sampai salah memilih jenis
formulir antara formulir A.1 atau formulir A.2)
2. Formulir diisi secara benar, lengkap, akurat, dan jelas sesuai Pedoman ini.
3. Formulir yang sudah diisi dilampiri dengan dokumen:
a. copy Surat Keputusan (SK) pengangkatan (bagi PNS);
b. copy Surat Keputusan (SK) sebagai Guru Tetap (bagi Non-PNS);
c. copy SK sebagai Guru Tetap Non-PNS dan SK sebagai PNS (bagi guru PNS
yang sudah memiliki pengalaman menjadi guru sebelum diangkat sebagai
PNS);
d. Print out NUPTK;
e. Surat penugasan mengajar;
f.   copy ijazah terakhir yang dilegalisasi oleh pihak yang berwenang;
g. Khusus untuk “calon peserta revisi”, dokumen yang dilampirkan cukup
dokumen yang mendukung kebutuhan revisinya saja. Misalnya,
sebelumnya  Ahmad  tercatat sebagai guru di MTs. Al-Bayan, Bogor
sekarang pindah menjadi guru di MA Al-Qalam, Tangerang Selatan, maka
dokumen yang disertakan  Ahmad  cukup foto copy Surat Keputusan
sebagai guru tetap di tempat yang baru.  
4. Formulir beserta lampirannya diverifikasi oleh Kepala RA/Madrasah
(SATMINKAL). Setelah dinyatakan benar,  lengkap,  akurat dan  jelas, Kepala
RA/Madrasah membubuhkan  tanda tangan dan  cap/stempel madrasah pada
formulir tersebut;
5. Kepala RA/Madrasah menyerahkan formulir beserta seluruh berkas
pendukungnya secara kolektif ke Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota
setempat, disertai dengan daftar  nama  yang berisi seluruh calon peserta
sertifikasi dalam format “excel”.  Kepala Seksi Mapenda/Seksi Madrasah di
kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota ikut bertanggung  jawab  atas
kesalahan formulir yang ditandatanganinya.  Penyerahan dicatat dalam Berita
Acara Serah Terima.
6. Bila  suatu madrasah mengirimkan usulan  “calon peserta baru” dan  “calon
peserta revisi” sekaligus, maka  masing-masing  dibuat dalam “sheet” yang
berbeda.
7. Penulisan daftar yang berisi seluruh nama guru calon peserta sertifikasi seRA/madrasah yang bersangkutan menggunakan font  “Arial Narrow” ukuran
10 points.
8. Tim  Sertifikasi Guru pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota
menghimpun dan melakukan verifikasi terhadap kebenaran,  kelengkapan,
akurasi dan kejelasan formulir beserta berkas guru calon peserta sertifikasi.
Pastikan tidak ada: (1) nama yang ganda, (2) guru yang berasal dari
RA/Madrasah di luar Kabupaten/Kota yang bersangkutan, dan (3) calon peserta Pedoman Pemutakhiran Data Peserta Sertifikasi Guru RA/Madrasah 3
yang tidak memenuhi syarat. Setelah dinyatakan benar, akurat dan lengkap,
Kasi Mapenda/Madrasah pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota
menandatangani dan membubuhkan cap/stempel Kantor Kementerian Agama
pada tiap-tiap formulir tersebut;
9. Tim sertifikasi guru pada  Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota
menyerahkan  copy  formulir beserta daftar yang berisi seluruh nama guru
calon peserta sertifikasi se-kabupaten/kota  (baik calon peserta baru maupun
calon peserta revisi)  kepada  Tim sertifikasi guru  pada  Kanwil  Kementerian
Agama Provinsi. Berkas pendukung tidak perlu disertakan. Penyerahan dicatat
dalam Berita Acara Serah Terima.
10. Penulisan daftar yang berisi seluruh nama guru calon peserta sertifikasi sekabupaten/kota menggunakan font “Arial Narrow” ukuran 10 points.
11. Tim sertifikasi guru pada  Kanwil  Kementerian Agama Provinsi menerima
formulir beserta daftar  calon peserta  dari tiap-tiap kabupaten/kota, untuk
dihimpun menjadi daftar calon peserta sertifikasi se-provinsi. Pastikan tidak
ada: (1) nama calon peserta yang ganda, (2) calon peserta yang berasal dari
RA/Madrasah di luar provinsi yang bersangkutan, dan (3) calon peserta yang
tidak memenuhi syarat;
12. Daftar  “calon peserta  baru”  dibuat  dengan menggunakan format/aplikasi
Excel  maksimal  dalam  4 (empat) sheet, sesuai kebutuhan. Sheet pertama
memuat daftar guru mata pelajaran umum PNS; sheet kedua memuat daftar
guru mata pelajaran umum Bukan-PNS; sheet ketiga memuat daftar guru mata
pelajaran keagamaan (termasuk  guru Kelas RA, guru Kelas MI, dan guru
Bahasa Arab) PNS; sheet keempat memuat daftar guru mata pelajaran
keagamaan Bukan-PNS. Begitu juga “calon peserta revisi” dibuat dengan
menggunakan format/aplikasi Excel dalam sheet yang berbeda;
13. Daftar usulan  yang diajukan oleh  Tim sertifikasi guru pada Kanwil
Kementerian Agama kepada Direktorat Pendidikan Madrasah dibuat  secara
berurutan dari  satu kabupaten/kota  ke kabupaten/kota berikutnya sampai
tuntas;
14. Penulisan daftar yang berisi seluruh nama guru calon peserta sertifikasi seprovinsi menggunakan font “Arial Narrow” ukuran 10 points.
15. Tim sertifikasi guru pada Kanwil Kementerian Agama Provinsi menyerahkan
daftar nama calon peserta sertifikasi tiap-tiap provinsi  kepada  Tim sertifikasi
guru pada Direktorat Pendidikan Madrasah dalam bentuk soft copy dan hard
copy untuk diverifikasi dan diolah menjadi Daftar Urutan Prioritas/DUP (Long
List) peserta. Serah terima formulir dan  daftar calon peserta  dicatat dalam
Berita Acara Serah Terima.
16. Daftar peserta yang telah diverifikasi dan diolah oleh Direktorat Pendidikan
Madrasah akan digabung dengan sisa long list untuk menjadi Long List baru.
17. Long list  baru akan di-up load di web Kementerian Agama RI untuk
mendapatkan masukan dan memberikan koreksi, sebelum dinyatakan sebagai
long list yang fiks.
18. Pendaftaran dan penyerahan formulir dari madrasah kepada Tim sertifikasi
guru pada kantor Kementerian Agama kabupaten/kota dilaksanakan sejak
pengumuman ini sampai dengan 27 November 2012.Pedoman Pemutakhiran Data Peserta Sertifikasi Guru RA/Madrasah 4
19. Verifikasi data dan dokumen  oleh kantor Kementerian Agama kab/kota
dilakukan mulai tanggal 27 November sampai dengan 15 Desember 2012.
20. Daftar usulan dan copy formulir diserahkan Tim sertifikasi guru pada kantor
Kementerian Agama kab/kota kepada Tim sertifikasi guru pada kantor wilayah
Kementerian Agama provinsi paling lambat 17 Desember 2012.
21. Penghimpunan dan verifikasi data oleh Tim sertifikasi guru pada kantor
wilayah Kementerian Agama provinsi dimulai  18 sampai dengan 27
Desember 2012.
22. Batas akhir penyerahan daftar calon peserta sertifikasi guru dari  Tim
sertifikasi guru pada  kantor wilayah Kementerian Agama provinsi kepada
Direktorat Pendidikan Madrasah adalah tanggal 28 Desember 2012.
C. Petunjuk Pengisian Formulir
1. Diisi dengan mencoret kata yang tidak sesuai, membubuhkan tanda silang (X),
atau menuliskan data dengan huruf balok (capital) pada tempat yang tersedia;
2. Kata “Kabupaten/Kota” agar dipilih salah satu  dengan mencoret kata yang
tidak sesuai. Selanjutnya, tuliskan nama kabupaten atau kota yang sesuai. Jika
tidak ada kejelasan tentang data ini, maka formulir tidak dapat diproses lebih
lanjut (diskualifikasi);
3. Penulisan nama tidak perlu mencantumkan gelar apapun (termasuk gelar Haji
atau sejenisnya), selain gelar akademik;
4. Penulisan gelar menggunakan singkatan yang lazim. Bila yang bersangkutan
memiliki dua gelar, misalnya S-1 dan S-2, maka ditulis dengan meletakkan
tanda koma (,) di antara keduanya. Contoh: SE, M.Pd.
5. Penulisan tempat lahir menggunakan nama Kabupaten/Kota kelahiran (bukan
Desa/Kelurahan atau Kecamatan);
6. Penulisan Nomor Induk Pegawai (NIP) menggunakan NIP baru (18 digit);
7. SATMINKAL  atau Satuan Administrasi Pangkal adalah RA/Madrasah/Sekolah
yang menjadi tempat penugasan bagi PNS; atau menjadi tempat tugas di mana
guru yang bersangkutan diangkat sebagai guru tetap (bagi yang Non-PNS).
Meskipun mengajar di beberapa tempat, satu guru hanya memiliki satu
SATMINKAL;
8. Beban mengajar per minggu dihitung dalam satuan JTM atau Jam Tatap Muka.
Tugas tambahan seperti menjadi kepala madrasah atau lainnya tidak
dimasukkan dalam penghitungan beban mengajar. Oleh karena itu, untuk
pengisian beban mengajar, sebutkan jumlah JTM mengajar saja, tidak
termasuk nilai JTM dari tugas tambahan;
9. Diketahui/disetujui dan  ditandatangani oleh Kepala RA/Madrasah
(SATMINKAL) dan dibubuhi cap/stempel RA/Madrasah (SATMINKAL);
10. Diketahui/disetujui dan  ditanda tangani  oleh Kasi Mapenda/Kependa Islam
dan dibubuhi cap/stempel Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota;
11. Nama mata pelajaran beserta kode-nya diisi sesuai yang diampu pada
SATMINKAL (lihat tabel daftar nama dan kode mata pelajaran). Penulisan mata
pelajaran tidak boleh disingkat. Jika mengampu lebih dari satu mata pelajaran
pada SATMINKAL, maka guru dapat memilih salah satunya untuk mengikuti
sertifikasi. Pastikan kode mata pelajaran benar, sesuai dengan  nama mata Pedoman Pemutakhiran Data Peserta Sertifikasi Guru RA/Madrasah 5
pelajarannya.  Jika terjadi perbedaan antara nama mata pelajaran dengan
kodenya, maka kode mata pelajaran yang dianggap benar.
12. Khusus untuk  “calon peserta revisi”, yang bersangkutan menambahnkan
informasi tentang data yang direvisi. Misalnya, data yang direvisi:  tempat
tugas, kualifikasi akademik (dari < S-1 menjadi S-1 atau dari S-1 menjadi S-2),
mata pelajaran yang disertifikasi (dari IPA terpadu menjadi Biologi), dll.
D.Daftar Nama dan Kode Mata Pelajaran
1. Guru Raudlatul/Bustanul/Tarbiyatul Athfal
No Mata Pelajaran Kode
1 Guru Kelas 020
2. Guru Madrasah Ibtidaiyah
No Mata Pelajaran                                Kode
1    Guru Kelas                                      027
2    Seni Budaya                                    217
3    Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 220
4    Bahasa Inggris                                157
5    Akidah-Akhlak                               235
6    Qur`an-Hadis                                  236
7    Fiqih                                               237
8    Sejarah Kebudayaan Islam              238
9    Bahasa Arab                                    239
3. Guru Madrasah Tsanawiyah
No Mata Pelajaran Kode
1 Akidah Akhlak 235
2 Qur’an Hadits  236
3 Fiqih 237
4 Sejarah Kebudayaan Islam 238
5 Bahasa Arab 239
6 Seni Budaya 217
7 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 220
8 Bahasa Inggris 157
9 Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) 154
10 Matematika 180
11 Bahasa Indonesia 156
12 Bahasa Daerah 175
13 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) 224
14 Keterampilan 227
15 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 097
16 Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) 100
Pedoman Pemutakhiran Data Peserta Sertifikasi Guru RA/Madrasah 6
No Mata Pelajaran Kode
17 Bimbingan dan Konseling (Konselor) 810
4. Guru Madrasah Aliyah
No Mata Pelajaran Kode
1 Akidah Akhlak 235
2 Qur’an – Hadits 236
3 Fiqih 237
4 Sejarah Kebudayaan Islam 238
5 Bahasa Arab 239
6 Seni Budaya 217
7 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 220
8 Bahasa Inggris 157
9 Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) 154
10 Matematika 180
11 Bahasa Indonesia 156
12 Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) 224
13 Keterampilan 227
14 Biologi 190
15 Fisika 184
16 Kimia 187
17 Ekonomi 210
18 Sosiologi 214
19 Antropologi 215
20 Geografi 207
26 Sejarah 204
28 Bahasa Jerman 160
29 Bahasa Perancis 164
30 Bahasa Jepang 170
31 Bahasa Mandarin 174
32 Bahasa Daerah 175
33 Bimbingan dan Konseling (Konselor) 810
Catatan: Guru Mata  pelajaran Muatan Lokal (Mulok), sertifikasinya mengikuti
mata pelajaran yang menjadi afiliasi isi atau materinya. Dengan demikian, kode
Mulok sama dengan kode mata pelajaran yang menjadi afiliasinya. Contoh, kode
Mulok yang berisi Bahasa Daerah adalah 175. Kode Mulok yang materinya
berupa  Nahwu atau  Sharaf adalah  239 karena berafiliasi dengan Bahasa Arab.
Demikian seterusnya.
E. Catatan Penting
1. Seorang guru hanya diperbolehkan mengisi  formulir pemutakhiran sertifikasi
atau mendaftar melalui RA/Madrasah yang menjadi SATMINKAL-nya.Pedoman Pemutakhiran Data Peserta Sertifikasi Guru RA/Madrasah 7
2. Guru, baik secara sendiri-sendiri maupun kolektif, tidak diperkenankan
mengirimkan formulir atau berkas pemutakhiran/pendataan  calon  peserta
sertifikasi secara langsung ke Kanwil  Kemenag  Provinsi atau ke Direktorat
Pendidikan Madrasah;
3. Kantor Kementerian Agama  kabupaten/kota  dimohon mengumumkan daftar
calon peserta sebelum menyerahkannya ke Kanwil  Kemenag  Provinsi, untuk
memastikan tidak ada guru RA/Madrasah yang tertinggal dan tidak ada data
yang salah/keliru. Mohon hal yang sama juga dilakukan oleh Kanwil Kemenag
Provinsi;
4. Daftar nama atau rekapitulasi yang diserahkan kepada Kantor Kementerian
Agama Kabupaten/Kota, Kanwil Kemenag Provinsi dan Direktorat Pendidikan
Madrasah wajib disertai soft-copy menggunakan program/aplikasi MS Office
Excel.
Pedoman  Pengisian Formulir  data peserta sertifikasi bagi guru RA/Madrasah ini
disusun untuk dijadikan acuan bagi semua pihak, terutama bagi guru dan pengelola
kelompok kerja sertifikasi, dengan harapan efektifitas dan kualitas pelaksanaan
sertifikasi dapat meningkat dari waktu ke waktu. Dengan demikian, sertifikasi dapat
benar-benar menjadi strategi yang andal untuk peningkatan mutu pendidikan pada
RA/Madrasah melalui peningkatan kualitas pendidiknya.
                                                                                                       Jakarta, 2 November 2012        
                                                                                                       A.n. Direktur Jenderal,
                                                                                                       Direktur Pendidikan Madrasah
                                                                                                     
                                                                                                       Cap dan tanda tangan

                                                                                                       Prof. Dr. H. Dedi Djubaedi
                                                                                                       NIP. 195903201984031002

JADWAL PENDAFTARAN DAN PENERIMAAN CALON PESERTA SERTIFIKASI GURU RA/MADRASAH TAHUN 2012

JADWAL PENDAFTARAN DAN PENERIMAAN CALON PESERTA
SERTIFIKASI GURU RA/MADRASAH TAHUN 2012
No          Waktu                                     Kegiatan
1             5 s.d. 26 Nov 2012                 Pengisian formulir, pelengkapan dokumen pendukung, dan                        
                                                               pembuatan daftar calon peserta tiap-tiap RA/madrasah
2            27 November 2012                  Batas akhir penyerahan formulir, dokumen pendukung dan daftar
                                                              calon peserta ke Kantor Kemenag Kab/Kota;
3            27 November  s.d. 15 Desember 2012
                                                             Verifikasi data oleh Kantor Kemenag Kab/Kota
4           15 Desember 2012                   Batas akhir penyerahan daftar calon pesertadan formulir yang telah
                                                             diverifikasi oleh Kantor Kemenag Kab/Kota kepada Kanwil  
                                                             Provinsi
5           18 s.d. 27 Desember 2012       Kanwil Kemenag Provinsi menghimpun, memverifikasi data dan  
                                                             membuat daftar calon peserta per Kab/Kota se-Provinsi
6           28 Des 2012                            Batas akhir penyerahan daftar calon peserta dari Kanwil kepada
                                                             Dit. Pendidikan Madrasah
7           2 s.d. 31 Januari 2013             Penghimpunan daftar calon peserta, pengolahan data dan
                                                            penyusunan Daftar Urut Prioritas  (Long List) Sementara  Calon
                                                            Peserta Sertifikasi 2013
8           1 Februari 2013                      Sosialisasi/publikasi Daftar Urut Prioritas (Long List) Sementara
                                                            Calon Peserta Sertifikasi Guru RA/madrasah di Kanwil Kemenag
                                                            Prov dan/atau Kantor Kemenag Kab/Kota dan website:
                                                            http://www.kemenag.go.id.
9          1 s.d. 15 Februari 2013            Masa komplain, pengajuan keberatan, dan koreksi terhadap Long
                                                            List Sementara
10        10 Maret 2013                         Penetapan Daftar Urut Prioritas
                                                            (Long List) fix

Jujur Kah, suci Kah, Tanda Tanya

Yang ku inginkan hanya sebuah kejujuran, bukan kecerdasan mengolah kata diatas kertas, ataupun angka-angka diatas kwitansi. Cukuplah Tuhan sebagai pengawasmu. Apalah artinya akuntabilitas, transparansi, kalau hanya hitam diatas putih.
Biarlah kita berjalan dengan kekurangan karena ketidak-tahuan daripada sok tahu sok pinter tetapi mengesampingkan kejujuran. Cukuplah Tuhan sebagai pengawasmu. Jangan sampai mempertaruhkan kehidupan akherat hanya dengan sekerat daging, atau segepok rupiah, apalagi seuntai pujian, sanjungan. Ingatlah Wal Aakhirotu Khoiru wa abqoo, Kehidupan akherat itu lebih baik dan kekal, yang sudah kita bangun kita persiapkan detik demi detik perjalanan hidup kita sampai batas waktu yang telah ditentukan. Sayang, kita tidak pernah tahu batas tersebut. Karena tidak tahu itulah kita harus siap setiap saat Cukuplah Tuhan sebagai Penolongmu.

Kalau  dibalik, berarti kamu tidak jujur, tidak suci. Bukan begitu mahsudnya, belum begitu saat ini, tetapi mari kita menuju ke sana, kita mulai dari diri sendiri dan sekarang juga.